累计销售近百万册的经典译丛，2016年8月再推新品（分享即有机会获得赠书）
世纪之交，中国人民大学出版社开启了大型丛书“公共行政与公共管理经典译丛”的翻译出版工作。2001年9月，该译丛首部著作《公共管理导论》出版，迄今整套译丛累计销售近百万册，影响了国内公共行政与公共管理领域无数的学习者和研究者。
在出版15周年之际，“公共行政与公共管理经典译丛”于2016年8月集中推出著作7部，均系相关细分领域的重要著作，由张成福、陈振明、丁煌等知名学者领衔译介。其中，新公共服务学派代表人物登哈特夫妇的代表作品《新公共服务：服务，而不是掌舵》为英文原著第三版的最新译本，其余6部著作为原译本的中文修订版本，校正了原译本的瑕疵和不当之处，同时，有部分著作根据国内教学需要更改了书名。
7部著作将在当当、亚马逊、京东及全国各地书店陆续上架。人大出版社官方微店（CRUP官方微店）已上架销售，想要先睹为快的读者可点击文末“阅读原文”直接购买。
书名 | 作者 | 主要校译者 |
新公共服务：服务，而不是掌舵（第三版） | [美]珍妮特·V·登哈特，罗伯特·B·登哈特 | 丁煌（武汉大学） |
公共行政的合法性：一种话语分析（中文修订版） | [美]O.C.麦克斯怀特 | 吴琼（中国人民大学） |
案例教学指南 | [美]小劳伦斯·E·林恩 | 张成福（国家行政学院、中国人民大学） |
公共部门战略管理 | [美］保罗·C·纳特，罗伯特·W·巴可夫 | 陈振明（厦门大学） |
公共部门绩效评估 | ［美］西奥多·H·波伊斯特 | 肖鸣政（北京大学） |
城市管理学：美国视角（第六版·中文修订版） | [美]戴维·R·摩根 等 | 杨宏山（中国人民大学） |
公共危机与应急管理概论 | [美]迈克尔·K·林德尔 等 | 王宏伟（中国人民大学） |
新公共服务：服务，而不是掌舵（第三版）
作者：[美] 珍妮特·V·登哈特 罗伯特·B·登哈特
译者：丁煌（武汉大学）
出版时间：2016年8月
出版社：中国人民大学出版社
【编辑推荐】
经典作品：该书为新公共服务学派代表人物登哈特夫妇的代表作品，由我国知名公共行政学者丁煌教授精心译介。
影响深远：该书以其宽广的学术视野和鲜明的理论创新在学界和政界产生了广泛而深远的影响。自2004年首版在中国翻译出版以来，该书不仅在国内公共管理学界产生了重要影响，同时也对我国服务型政府建设的实践产生了重大的推动和促进作用。
精心修订：与首版相比，该书第三版增加了两章内容，探讨新公共服务的行动建议和案例研究，同时，全书各章还以小专栏的形式增加了数十个能够体现新公共服务理念的典型个案和实例。
【内容简介】
登哈特夫妇的《新公共服务：服务，而不是掌舵》是新公共服务学派的代表作品，同时也是公共行政领域中一部具有里程碑意义的著作。与新公共管理理论提出的政府应“掌舵而不是划桨”的理念不同，新公共服务理论强调的正如本书的副书名所揭示的那样，它认为政府应“服务，而不是掌舵”。
这部广受赞誉的著作呼吁人们重新重视民主、公民权、公共利益等公共行政中的卓越价值。该书在对传统公共行政，特别是新公共管理理论进行反思和批判的基础上，通过比较分析，从以下七个方面系统地阐述了新公共服务的基本理论内涵：第一，服务于公民，而不是服务于顾客；第二，追求公共利益；第三，重视公民权胜过重视企业家精神；第四，思考要具有战略性，行动要具有民主性；第五，承认责任并不简单；第六，服务，而不是掌舵；第七，重视人，而不只是重视生产率。该书兼具理论价值和实践意义，对于公共服务的研究者和实践者而言，确实是一部不可多得的精品力作。
【小编八卦】这两位作者都姓登哈特……真相很简单，他们是两口子。两位登哈特教授一度一起在亚利桑那州立大学公共事务学院任职，不久前一起退休，然后又一起到南加州大学公共政策学院任职。
公共行政的合法性：一种话语分析（中文修订版）
作者：[美] O. C. 麦克斯怀特
译者：吴琼（中国人民大学）
出版时间：2016年8月
出版社：中国人民大学出版社
【编辑推荐】
经典著作：美国公共行政学术史上的经典之作，问世之后即声名鹊起。
独特视角：以独特的历史阅读视角解读美国公共行政学术史，为读者理解美国民主政治制度建立祛魅化的思考模型。
史论结合：将美国公共行政的发展历史化和语境化，真正建立起解读公共行政合法性的话语系统。
【内容简介】
20世纪80年代，在后结构主义背景下出现的话语理论给人们思考公共行政的合法性问题提供了有力的方法论工具。根据话语理论，公共行政的合法性问题是人们对公共行政的一种谈论方式，是人们在一定的理论与社会语境中对公共行政的一种意识形态表达，但同时，这些谈论和表达又总是要把自己说成是客观的、科学的和中立的，以保证自己的纯洁性和普遍性。O.C.麦克斯怀特的《公共行政的合法性——一种话语分析》一书便是对公共行政的合法性这一话语的批判性分析。
该书是一部由后现代主义者撰写的具有强烈的后现代精神的著作，问世之后即声名鹊起，被认为是美国公共行政学术史上的经典之作。全书从弗里德里克与芬纳之争谈起，引出该书的焦点问题——公共行政的合法性，对各个时期美国公共行政理论的缘起、发展和话语架构进行了独到的批判性分析，对公共行政的合法性基础进行了深刻的反思，对传统公共行政的话语结构，尤其是“理性人”的意识形态做了全面的检讨，并从性别理论的角度说明了合法性和异在性之间的联系，提出了以实用主义重建公共行政的可能性。
【小编八卦】O. C. 麦克斯怀特教授，其实并不是一个人，“他”是男教授奥林•F•怀特（Orion F. White）和女教授辛西娅•J•麦克斯万（Cynthia J. McSwain）的笔名，不过他俩并不是两口子，只是他们一起用这个笔名发表了不少作品，以致O. C.麦克斯怀特教授的名声似乎比两人各自的名声更加响亮。
案例教学指南
作者：[美]小劳伦斯·E·林恩
主要校译者：张成福（国家行政学院、中国人民大学）
出版时间：2016年8月
出版社：中国人民大学出版社
【名家推荐】
林恩的《案例教学指南》一书有着巨大的社会需求，它将会被视为案例教学法的起源、效用和技巧的权威指南。那些希望利用案例来活跃课堂气氛和提高学生参与度的人会因林恩教授合理、翔实的建议而受益匪浅。
——霍华德•哈索克（哈佛大学肯尼迪政府学院案例项目主管）
林恩再次做了一件这样的事——为这个领域写一本权威的书。这本明晰的、充满文采的《案例教学指南》给出了案例教学的基本原理，并就如何利用案例从教学中得到最大收获提供了有用的细节。它对所有教师都是有帮助的，它能有效地帮助人们应付来自公共服务领域的各种严峻挑战。
——艾伦•沙尔（纽约大学名誉教授）
【内容简介】
有效的案例教学应如何开展？
案例讨论之前需要做哪些准备工作？
什么样的案例才是好案例？
如何选择不同类型的教学案例？
案例写作有哪些方法和技巧？
林恩的《案例教学指南》对上述问题进行了系统而富有启发性的阐述，是一部经典的案例教学法著作。全书从案例教学的发展与目标、案例教学的技巧、案例的选择与使用、案例的写作等多个角度，全方位地探讨了案例与案例教学问题。作者还在图书末尾附上了一个完整的教学案例分析样本，供读者参考使用。该书非常注重在宽广的学科背景下探讨案例与案例教学方法，因此，它广泛适用于公共管理、工商管理、社会工作、法学、医学等适合案例教学的各个学科，是案例教学方法领域一部集理论指导意义与实际运用价值于一身的不可多得的经典之作。
公共部门战略管理
作者：[美］保罗•C•纳特 罗伯特•W•巴可夫
主要校译者：陈振明（厦门大学）
出版时间：2016年8月
出版社：中国人民大学出版社
【编辑推荐】
全面系统：系统论述了公共部门战略管理的概念、理论、方法与技术，既重视内容分析，解决战略管理“是什么”的问题，又重视过程分析，解决“如何”进行战略管理的问题。
强调公共性：立足于公共和第三部门组织的背景及公共管理实践，提出了一整套符合公共部门特点及适应公共管理实践需要的战略管理理论。
理论联系实际：全书的写作建立在两位作者丰富的公共部门战略管理实践经验的基础上，具有极强的实践性、应用性和现实性。
【内容简介】
公共部门战略管理的兴起是全球化、信息化以及席卷全球的政府改革运动的产物，它是传统公共行政范式向公共管理或管理主义范式转变的一个重要组成部分。纳特和巴可夫合著的《公共部门战略管理》一书是该领域的经典著作，曾获得美国管理学会公共与非营利组织分会最佳图书奖。
对于公共部门而言，战略管理具有怎样的战略意义？与私营部门相比，公共部门的战略管理有何不同？本书从上述问题谈起，系统论述了公共部门战略管理的重要性和独特性，战略管理的内容及其在公共部门中的应用，战略管理的六阶段和三种战略管理方法，以及战略管理的搜寻、综合、选择技术和这三种技术的组合运用，并选取了公共和第三部门的三个组织作为战略管理的案例分析对象，讨论实践中的战略管理。最后，本书在对公共部门战略管理的理论和过程进行归纳和概括的基础上，提出了战略管理的一般原则，并展望了战略管理的未来。
公共部门绩效评估
作者：［美］西奥多·H·波伊斯特
主要校译者：肖鸣政（北京大学）
出版时间：2016年8月
出版社：中国人民大学出版社
【编辑推荐】
对绩效考评的独特定位：将绩效考评视为支持以结果为导向的管理方法的一种工具，而非独立存在的系统，认为大多数有效的绩效考评系统都不是单独设计和实施的，而是与其他管理和决策过程联合设计和实施的。
深入分析诸多技术难题：如何界定所要考评的绩效结果和相关绩效标准？如何紧扣管理目标和目的进行考评？如何分析和报告绩效考评的相关数据？本书对绩效考评系统开发和实施过程中的诸多难题进行了深入的分析和探讨。
大量运用绩效考评案例：在介绍绩效考评系统的设计、实施和应用的过程中，作者使用了大量案例及相关数据，使得所介绍的方法和技术更为直观，更容易被理解和掌握。
【内容简介】
什么是公共部门的绩效评估？
公共和非营利组织应如何设计和实施绩效考评？
如何把公共部门的绩效考评运用于实际，以提高管理工作的效率与效果？
作为公共部门绩效评估领域的经典教材，西奥多•H•波伊斯特教授的《公共部门绩效评估》一书围绕上述三个问题展开论述，系统地阐述了公共部门绩效评估的理论、方法和应用。具体而言，本书介绍了绩效指标的设计和绩效考评数据的分析、加工、报告与利用，并阐述了应如何让绩效考评系统适应并支持组织的战略和决策过程，包括战略计划与管理、预算、绩效管理、程序改进、标杆比较等管理活动。最后，在对公共部门绩效考评系统的实施过程中可能遇到的各种问题进行梳理和分析的基础上，本书提出了确保公共部门绩效考评获得成功的30条策略。
本书强调，绩效考评的诸多好处不会自动实现，实施绩效考评的公共与非营利组织应将其与组织的其他管理工作衔接起来，同时，组织需要首先确定绩效考评的目的，然后以此为基础来设计绩效考评系统。
城市管理学：美国视角（第六版·中文修订版）
作者：[美]戴维•R•摩根 等
主要校译者：杨宏山（中国人民大学）
出版时间：2016年8月
出版社：中国人民大学出版社
【名家推荐】
《城市管理学：美国视角》为城市管理教学提供了最为详尽、及时和通俗易懂的教材，作者描绘了现代城市管理面临的组织挑战和外部政治的生动画面。对学生而言，该书就城市管理者面临的实际情形以及政府一线工作的回报提供了真实评估。对实际工作者和大学教授而言，该书是一部很有价值的参考书，它有助于消除人们对城市管理真实环境的疑惑。
——道格拉斯•基尔（美国得克萨斯大学达拉斯校区教授）
显然，有理由相信《城市管理学：美国视角》是地方政府管理领域中占支配地位的一部教材。在当代城市管理者面临的挑战方面，三位作者提供了均衡且内容丰富的观察。
——理查德•C•科尔尼（美国北卡罗来纳州立大学退休教材）
【内容简介】
作为一部具有广泛影响力的城市管理经典教材，《城市管理学：美国视角》一书系统展现了美国学术界在城市管理领域的丰富研究成果和学术观点。自1979年首版以来，本书被美国上百所大学选为教材，在同类教材中占据支配性地位。作者从地方政府管理的视角，用美国城市管理环境、现代城市的冲突管理和物品（服务）供给、内部管理过程、城市的未来四个部分，分析了美国城市管理的环境变迁，系统阐述了美国城市的治理结构、政策过程、冲突管理、服务供给、内部管理及未来发展。
全书在对美国城市变迁的历程和原因进行分析的基础上，较为详尽地展现了重塑政府和新公共管理模型对美国城市管理的实际影响，同时，也深入分析了重塑政府和新公共管理模型存在的问题，并向读者介绍了登哈特夫妇的新公共服务模型。本书认为，重塑政府和新公共管理模型、旧公共行政模型、新公共服务模型分别具有各自的适用性，在城市管理中都有一席之地，城市管理没有“最优模式”，不同的管理工具适用于不同的时间、地点和情境。
公共危机与应急管理概论
作者：[美]迈克尔•K•林德尔
译者：王宏伟（中国人民大学）
出版时间：2016年8月
出版社：中国人民大学出版社
【编辑推荐】
全面性与系统性：为公共危机与应急管理教学确立了完整、严谨的知识框架与体系。
理论性与操作性：既阐释了公共危机与应急管理的基本理论，又研究了公共危机与应急管理实践中的具体措施。
基础性与前沿性：在突出公共危机与应急管理基本概念与原理的同时，吸纳了该领域的最新研究成果。
【内容简介】
《公共危机与应急管理概论》是近年来国际公共危机与应急管理学界的一部精品力作，全书系统地阐述了应急管理的基本概念与原理。它以界定、区分应急管理的基本概念为出发点，详细分析了应急管理的利益相关者，全面介绍了应急管理所涉及的主要对象，涵盖应急管理的预防、准备、响应、恢复等四个阶段，并探讨了风险沟通、应急评估、国际应急管理、应急管理职业化、应急管理的未来发展方向等问题。
为了教学与研究的方便，本书对每章的内容均进行了模块化设计，每章开头为读者设定了预先测试和学习目标，章末安排了关键术语、测试题、总结性问题、回顾性问题、理论应用及讨论题，每章的理论阐述中还穿插了多个短小精悍的知识与案例专栏。此外，本书还通过英文原著出版商官方网站（www.wiley.com）为读者提供了丰富的配套教学资源。上述图书内容和教学资源安排使得本书成为公共危机与应急管理领域一部不可多得的理想教材。
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